Cuando la Universidad Chapman emprendió la construcción del Centro Keck para la Ciencia y la Ingeniería, la universidad tenía un objetivo en mente: reunir a académicos en un espacio colaborativo para resolver una amplia gama de problemas globales a través de la investigación. Un año después, el Centro Keck para la Ciencia y la Ingeniería ha sido designado como una universidad de “alta actividad investigadora” por la Clasificación Carnegie de Instituciones de Educación Superior. Pasando de recibir $219,000 en subvenciones federales para investigación a la asombrosa cifra de $4.1 millones en el año fiscal 2017-18; el gasto total en investigación en el último año fiscal superó los $14 millones. 

En el centro de la misión del Centro Keck para avanzar en la investigación se encuentra el enfoque prospectivo de la educación científica a través de la colaboración interdisciplinaria, una estrategia que anima a los académicos a interactuar con disciplinas ajenas a las suyas para desarrollar ideas y compartir conocimientos. Las oportunidades para el trabajo interdisciplinario son un punto focal del diseño del edificio, que presenta espacios más allá de las aulas y laboratorios tradicionales para que estudiantes de ciencia e ingeniería converjan en entornos interactivos que fomenten la colaboración. 

Diseñada por AC Martin Architects, con la colaboración arraigada en todo su diseño, la instalación de 140,000 pies cuadrados cuenta con equipos de alta tecnología y elementos de diseño para apoyar a los estudiantes con espacios de aprendizaje, colaboración e ideación que fomentan la colaboración interdisciplinaria. El diseño incluye 18 laboratorios de enseñanza, 22 laboratorios de investigación, 47 oficinas, tres aulas multiusos y seis áreas de colaboración. 

Para apoyar una colaboración productiva, el yeso fonoabsorbente BASWA Phon se integró sin fisuras en los techos de todos los espacios colaborativos. Al absorber la reverberación excesiva en un espacio, BASWA Phon mejora la inteligibilidad del habla, impactando positivamente en la colaboración y el aprendizaje de los estudiantes.